{"id":602,"date":"2025-12-31T17:33:12","date_gmt":"2025-12-31T17:33:12","guid":{"rendered":"https:\/\/scholasapientiae.fr\/ss2\/?page_id=602"},"modified":"2025-12-31T18:25:10","modified_gmt":"2025-12-31T18:25:10","slug":"presentation-de-la-societe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/scholasapientiae.fr\/ss2\/presentation-de-la-societe\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation de la soci\u00e9t\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"Psynopsis\"><strong>Fond\u00e9e en 2014, la soci\u00e9t\u00e9 <em>Schola Sapienti\u00e6 <\/em>a pour but la formation d&rsquo;une \u00e9lite sociale. Elle s&rsquo;y emploie en aidant toute \u00e2me de bonne volont\u00e9 \u00e0 s&rsquo;approprier la sainte doctrine catholique bimill\u00e9naire, et la saine philosophie scolastique h\u00e9rit\u00e9e du p\u00e9ripat\u00e9tisme.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Sous la forme juridique de l&rsquo;auto-entreprise,\u00a0<em>Schola Sapienti\u00e6<\/em>\u00a0est officiellement une\u00a0<strong>soci\u00e9t\u00e9 de services \u00e0 la personne et aux entreprises<\/strong>\u00a0qui a vu le jour le 8 d\u00e9cembre 2014, avec pour vocation premi\u00e8re la formation d&rsquo;une \u00e9lite sociale, vocation \u00e0 laquelle nous nous effor\u00e7ons de r\u00e9pondre selon nos modestes moyens.<\/p>\n\n\n\n<p>Si l\u2019\u00e9ventail de nos offres s&rsquo;\u00e9largit constamment en fonction de vos demandes et des besoins de nos contemporains,\u00a0<strong>notre m\u00e9tier s&rsquo;organise autour de trois axes principaux<\/strong>\u00a0: le soutien scolaire, la diffusion de la v\u00e9rit\u00e9, et d&rsquo;autres prestations annexes.<\/p>\n\n\n\n<p>Concernant nos prestations en pr\u00e9sentiel, nous intervenons normalement dans le seul p\u00e9rim\u00e8tre du Berry, du Haut-Limousin, et du Nord de l&rsquo;Auvergne. Pour toute demande, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter via ce&nbsp;<a href=\"https:\/\/scholasapientiae.fr\/ss2\/nous-contacter\/\">formulaire<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le soutien scolaire<\/h2>\n\n\n\n<p>Alors que l&rsquo;\u00e9cole fut historiquement invent\u00e9e dans un but de civilisation, nombreuses sont les familles qui d\u00e9plorent aujourd&rsquo;hui le d\u00e9clin de cette institution primordiale. Les principaux indicateurs en sont un illettrisme toujours croissant, et une incapacit\u00e9 logique r\u00e9elle.<\/p>\n\n\n\n<p>Aussi d\u00e8s le d\u00e9but,&nbsp;<em>Schola Sapienti\u00e6<\/em>&nbsp;a port\u00e9 ses regards sur la premi\u00e8re victime du syst\u00e8me \u00e9ducatif actuel, en&nbsp;<strong>lui offrant les instruments indispensables \u00e0 son \u00e9panouissement intellectuel<\/strong>, seul gage \u00e9vident de r\u00e9ussite scolaire et plus encore&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Fid\u00e8le \u00e0 la&nbsp;<em>m\u00e9thode scolastique<\/em>&nbsp;elle-m\u00eame h\u00e9rit\u00e9e de&nbsp;<em>l&rsquo;\u00e9cole&nbsp;p\u00e9ripat\u00e9ticienne<\/em>, nous dispensons des cours adapt\u00e9s aux trois \u00e2ges de l&rsquo;enfance :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>dans&nbsp;<strong>l&rsquo;\u00e2ge de raison<\/strong>&nbsp;(aux environs de 5 ans), le jeune bambin fournit un effort naturel d&rsquo;abstraction des concepts, sans qu&rsquo;il soit encore capable de r\u00e9unir ais\u00e9ment les termes entrevus. Le travail de l&rsquo;\u00e9ducateur doit alors&nbsp;<strong>viser la m\u00e9moire<\/strong>, en essayant de lib\u00e9rer son intelligence des&nbsp;<em>images<\/em>&nbsp;pour l&rsquo;\u00e9lever progressivement aux&nbsp;<em>id\u00e9es<\/em>&nbsp;(soit exactement le contraire de la pratique actuelle qui tend \u00e0 \u00e9touffer l&rsquo;intelligence d&rsquo;images, comme pour l&rsquo;y asservir) ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>l&rsquo;\u00e2ge du jugement<\/strong>&nbsp;(aux environs de 11 ans) est l&rsquo;occasion pour l&rsquo;enfant de commencer \u00e0 associer les concepts abstraits emmagasin\u00e9s pour former ses premi\u00e8res phrases personnelles. Le travail de l&rsquo;\u00e9ducateur consiste alors \u00e0&nbsp;<strong>d\u00e9couvrir au jeune adolescent les grands principes<\/strong>&nbsp;(qui constituent les premiers jugements) de chaque science. Quant \u00e0 l&rsquo;expression de cette association de termes, la r\u00e9daction et la dissertation&nbsp;demeurent&nbsp;incontournables.<\/li>\n\n\n\n<li>Enfin, dans\u00a0<strong>l&rsquo;\u00e2ge du raisonnement<\/strong>\u00a0(aux environs de 17 ans), le jeune homme organise les jugements acquis sous forme de raisonnements pour en d\u00e9duire de lui-m\u00eame des conclusions. Continuer \u00e0 travailler\u00a0d\u00e9mesur\u00e9ment sur la m\u00e9moire ouvre souvent la porte \u00e0 une \u00ab\u00a0crise d&rsquo;adolescence\u00a0\u00bb, car une telle p\u00e9dagogie ne r\u00e9pond plus aux attentes du sujet. L&rsquo;\u00e9ducateur doit alors mettre\u00a0<strong>en lumi\u00e8re la forme syst\u00e9matique de ses cours<\/strong>, et l&rsquo;enseignement de la logique s&rsquo;av\u00e8re ici excellent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La diffusion de la v\u00e9rit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n<p>A l&rsquo;\u00e2ge adulte, les contraintes ne sont plus les m\u00eames : bien que la volont\u00e9\u00a0se montre souvent avive pour apprendre et qu&rsquo;elle dispose d&rsquo;une intelligence en pleine possession de ses moyens, c&rsquo;est alors la m\u00e9moire qui fait le plus souvent d\u00e9faut.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est essentiel alors de <strong>continuer sa propre formation personnelle en portant davantage son int\u00e9r\u00eat sur l&rsquo;argumentation d\u00e9monstrative<\/strong>. Dans cette d\u00e9marche scientifique, la philosophie devient ainsi incontournable pour consid\u00e9rer les choses de haut, et d\u00e9passer ainsi le regard n\u00e9cessairement limit\u00e9 des sciences exp\u00e9rimentales.<\/p>\n\n\n\n<p>Notre biblioth\u00e8que et notre librairie vous fourniront \u00e0 cet \u00e9gard l&rsquo;indispensable bagage des \u0153uvres thomistes, agr\u00e9ment\u00e9es chaque fois de sch\u00e9mas et de commentaires pertinents pour saisir avec exactitude et profondeur la r\u00e9alit\u00e9 contempl\u00e9e. Vous pouvez \u00e9galement opter pour recevoir gratuitement par voie \u00e9lectronique notre revue philosophique des <em>Cahiers scholastiques<\/em>, en compl\u00e9tant le formulaire dans le bandeau inf\u00e9rieur de cette page.<\/p>\n\n\n\n<p>Ajoutons que nous avons entam\u00e9 depuis plusieurs ann\u00e9es la r\u00e9daction d&rsquo;un <em>cursus<\/em> complet de philosophie, dont la r\u00e9daction est loin d&rsquo;\u00eatre achev\u00e9e&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autres prestations<\/h2>\n\n\n\n<p>En marge de ces activit\u00e9s phares,&nbsp;<em>Schola Sapienti\u00e6<\/em>&nbsp;ex\u00e9cute \u00e9galement de&nbsp;<strong>nombreux travaux \u00ab\u00a0\u00e0 la demande\u00a0\u00bb, \u00e0 destination des particuliers comme des entreprises<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces prestations tr\u00e8s marginales nous permettent d&rsquo;\u00e9quilibrer honn\u00eatement notre budget. De l&rsquo;entretien de votre jardin \u00e0 la gestion de sites internet, notre domaine d&rsquo;intervention\u00a0reste ici tr\u00e8s large&#8230; et subordonn\u00e9 \u00e9videmment au temps encore disponible! Le mieux est alors de nous d\u00e9crire exactement votre proposition via notre <a href=\"https:\/\/scholasapientiae.fr\/ss2\/nous-contacter\/\">formulaire de contact<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fond\u00e9e en 2014, la soci\u00e9t\u00e9 Schola Sapienti\u00e6 a pour but la formation d&rsquo;une \u00e9lite sociale. Elle s&rsquo;y emploie en aidant toute \u00e2me de bonne volont\u00e9 \u00e0 s&rsquo;approprier la sainte doctrine catholique bimill\u00e9naire, et la saine philosophie scolastique h\u00e9rit\u00e9e du p\u00e9ripat\u00e9tisme. 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